cermo-lit.ru

  

Bästa artiklarna:

  
Main / David rothenberg hur webben förstör

David rothenberg hur webben förstör

Hur webben förstör kvaliteten på Students Research Paper. I denna uppsats visar professor Rothenberg de skadliga effekterna av användning av externt speciellt för studenterna. Författaren har hävdat att kopiering av plagiering har tappat känslan av ursprung. Istället för att söka i materialen i biblioteken är det enkelt för eleverna att klippa och klistra in.

Universitetslärarna måste vara vänliga med studenterna och de måste uppmuntra studenterna att läsa böcker från biblioteken och konsultera relaterade tidskrifter när lärarna trycker på studenterna att de sannolikt kommer att ladda ner material från webben som hjälper dem att säkra en bra betyg och undvik lärarens tryck.

Det är också nödvändigt att biblioteken måste vara galna och uppdaterade. Det är bättre att investera på att köpa bok än att spendera så mycket pengar på datorn. Enligt författaren får han hundratals forskningsartiklar av studenterna under de sista åren.

Det var olyckligt att det nedladdade materialet tappade sin originalitet på grund av att studenternas skrivande förlorade enhetlighet. Medan han tittade på tidningarna märkte författaren att alla verk som citerats från webben och att de skrevs under flera månader. Det klargjorde att eleverna saknade den allmänna trenden från det förflutna och de misslyckades också med att göra sina papper specifika. Inte heller kunde de ta några autentiska författare. För deras citat eller kunde de inte ge kredit till ägaren av materialet.

I forskningsdokumenten hade de vackra bilderna citerats men dessa bilder var resultatet av klippning och klistra av kopior. Rotherberg Denigh att han är en ny - luddile men mot idén att missbruka tekniken. Med andra ord anser han att studenternas kvalitet inte bör skadas av så kallad industrialisering. Efter att ha upptäckt felen med eleverna. Författaren talar om de orsakande faktorerna för deras flygning. För det första. Universiteten själva är ansvariga för att de försöker visa sig modernisera och spendera en enorm summa för datorerna.

Uppmuntrar eleverna att ladda ner materialet snarare än att skapa sina egna idéer. På samma sätt kan lärarna inte ge adekvat information till eleverna, vilket resulterar i nedladdningen av materialet. Speciellt eleverna på andraspråket laddar ner materialet för att säkra en bra grav i sina tentor. Därför måste eleverna göras medvetna om de skadliga effekterna av nedladdning av materialet och de måste uppmuntras att använda bibliotek gratis.

Nyare inlägg Äldre inlägg hem. Var står vi? Var står vi?

(с) 2019 cermo-lit.ru